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技术瞭望

“五位一体”的电气类本科生导师制人才培养模式研究

       南京航空航天大学金城学院 江苏 南京 211156   摘要:针对本科生导师制实施中存在的各种问题,本文创新性的提出了“五位一体”电气类本科生导师制人才培养模式。该模式是以学生为中心,对本科生实施导师导、辅导员领、班主任引... [查看详情]

[2024年第2期][阅读2566次]
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